El MEC explicó que la información difundida por el medio corresponde a informes de microplanificación elaborados y reportados por directores de instituciones educativas. Dichos informes tienen un enfoque general y no especializado sobre la situación de la infraestructura, por lo que su carácter es meramente referencial y se utiliza para estimar requerimientos del sector, no constituyendo un diagnóstico técnico actualizado del estado real de la infraestructura escolar al 2026.
En ese contexto, el Ministerio señaló que, justamente debido a las limitaciones técnicas de este tipo de relevamientos, se prevé la realización del Censo Nacional de Infraestructura Escolar, cuyo inicio operativo está programado para el presente año, con el objetivo de contar con información precisa, técnica y actualizada a nivel país.
Intervenciones e inversiones no incluidas en la información difundida
El Ministerio enfatizó que la información publicada no incluye las 1.776 intervenciones y procesos de intervención realizados durante el año 2025, ni las 1.524 intervenciones aprobadas a gobernaciones y municipios, lo que genera una percepción errónea sobre el nivel de inversión y acción del Estado en materia de infraestructura educativa.
Entre las intervenciones no contempladas en la información difundida se destacan:
• Construcción de 347 sanitarios escolares, en el marco del proyecto Letrina Cero, por un monto total de G. 48.000 millones (USD 6,8 millones), con finalización prevista para el año 2026.
• Reparación y mantenimiento de infraestructura escolar por un monto de G. 20.300 millones (USD 2,9 millones).
Inversión total en infraestructura educativa – Año 2025
Durante el año 2025, el MEC ejecutó y tiene en curso 1.777 intervenciones en locales escolares, alcanzando una inversión total de USD 44.006.714, que incluye:
• Intervenciones pequeñas y medianas en cientos de instituciones educativas.
• Obras mayores en 316 locales escolares y 6 Institutos de Formación Docente.
• Intervenciones en instituciones emblemáticas como el Colegio Técnico Nacional y el Colegio Nacional de la Capital.
• Transferencias por gratuidad que alcanzan a 1.059 instituciones educativas.
• Reparación y mantenimiento de infraestructura bajo contratos abiertos según requerimiento.
Adicionalmente, el MEC informó que durante el año 2025 fueron aprobadas intervenciones en infraestructura para 1.524 instituciones educativas adicionales, ejecutadas por gobernaciones y municipios, ampliando el alcance territorial de las mejoras en todo el país.
El Ministerio de Educación y Ciencias reiteró su compromiso con la mejora sostenida de la infraestructura educativa y llamó a la correcta contextualización de la información técnica, a fin de evitar confusiones en la ciudadanía y promover un debate informado basado en datos actualizados y verificables.
