MEC busca un acuerdo con los docentes para clases híbridas

El marco rector para las clases híbridas, una especie de fusión entre las presenciales y virtuales, presenta mañana de manera oficial el Ministerio de Educación y Ciencias (MEC).
MEC busca un acuerdo con los docentes para clases híbridas

As lo anunci das atrs el ministro de la cartera, Eduardo Petta, quien dijo que se renen con gremios docentes, estudiantes y padres de familia maana.

Los profesores mostraron sus dudas ante este sistema, sobre todo porque no cuentan con una propuesta clara de parte del MEC sobre cmo se llevar a cabo la iniciativa. La Unin Nacional de Educadores (UNE) indic que ya este ao se dieron situaciones por la falta de docentes catedrticos y rubros de horas ctedras en las instituciones educativas.

"Nuestra preocupacin por otra parte es que un docente que tiene 45 alumnos, pase a doblar su tarea al ir al colegio, impartir clases presenciales y luego en su vivienda seguir con la virtualidad", haba manifestado Roberto Villar, secretario general del sindicato.

Los gremios coinciden en que estas dudas no fueron despejadas por el ministerio, adems se niegan a conformar una mesa de trabajo con educadores para tratar sobre el regreso a las aulas en el curso lectivo que se viene.

El ministro de Educacin, Eduardo Petta, coment que el regreso depender tambin de la realidad de cada institucin educativa, los niveles de contagio a nivel de cada zona y los acuerdos.

Lo mismo dijo sobre la vuelta a los establecimientos en noviembre pasado, cuando se aprob que los del tercero de la media puedan acudir a las salas de clase.

No obstante, este retorno de noviembre fue global y sin tener en cuenta los focos de contagios en cada distrito o departamento, donde en algunos casos iban en aumento en ese momento, como ocurri en Cordillera.

La falta de planificacin en la entrega de tareas impresas y virtuales de calidad, as como falencias en la titularidad del MEC con Petta al frente son algunos de los reclamos del Sindicato Nacional de Directores (Sinadi).

El gremio present su balance del ao, en el que lamenta igualmente la falta de capacitacin a los profesores en herramientas virtuales durante esta pandemia.

En respuesta, desde el MEC aseguraron que capacitaron a casi todos los educadores del magisterio, alcanzando a 71.224 maestras, supervisores y directores, de un total mximo de 80.000, entre formaciones en plataformas y seminarios. "Estas estrategias fueron emprendidas en el marco del plan nacional de educacin en tiempos de pandemia", aseguran desde la cartera estatal en un comunicado.